Évaluation d’implantation d’un groupe de sensibilisation et d’éducation sur l’expérience morale des aidants
CHERCHEUR(E) PRINCIPAL(E) :
Sophie Éthier, P.h. D., Université Laval
ÉQUIPE DE CHERCHEURS :
Marie Beaulieu, P.h. D., Université de Sherbrooke
Hélène Carbonneau, Université du Québec à Trois-Rivières
Lyson Marcoux, P.h. D, Université du Québec à Trois-Rivières
PERSONNEL DE LA CHAIRE :
S.o.
ORGANISME SUBVENTIONNAIRE ET MONTANT DE LA SUBVENTION :
Réseau Québécois de Recherche sur le Vieillissement (RQRV) : 9 000$
DATES DE RÉALISATION :
Automne 2016 – Printemps 2017
La présente subvention vise plus spécifiquement à soutenir la réalisation de la deuxième étapes d’un projet comportant trois grandes phases :
- Élaborer un programme de soutien éducatif destiné aux aidants (2015-2016)
- Évaluer l’implantation du programme (2016-2017)
- Évaluer les effets du programme (2017-2018)
RÔLE JOUÉ PAR LA CHAIRE :
Co-chercheur
PROBLÉMATIQUE :
Il est bien documenté dans la littérature qu’avoir la responsabilité d’une personne aînée peut engendrer un sentiment de fardeau chez l’aidant. Plusieurs types d’intervention visant à réduire ce fardeau ont d’ailleurs été développés et évalués. Parmi ceux-ci figurent les groupes de soutien et les programmes éducatifs ou psychoéducatifs. Toutefois, les études ayant évalué ces interventions démontrent que leurs effets sont plutôt modestes tant sur la réduction du fardeau, du stress et de la dépression que sur l’amélioration du bien-être des aidants. Cela pourrait s’expliquer par le fait que ces interventions ne répondraient pas aux préoccupations et à la réalité des aidants. À cet effet, de plus en plus d’écrits s’intéressent aux besoins qu’éprouvent les aidants de partager leur expérience morale avec d’autres. Cependant, aucune des études recensées ne portait sur l’élaboration, la mise en place ou l’évaluation d’un programme de groupe ayant pour but de sensibiliser les aidants aux enjeux moraux qu’ils rencontrent dans leur rôle auprès de leurs proches âgés vivant avec la maladie d’Alzheimer.
BUT OU QUESTION DE RECHERCHE :
Sensibiliser les aidants aux enjeux moraux qu’ils assument envers leurs proches atteints au moyen d’un programme de groupe de sensibilisation et d’éducation à l’expérience morale (SEMA)
OBJECTIFS :
- Élaborer un programme de soutien éducatif destiné aux aidants
- Évaluer l’implantation du programme
- Évaluer les effets du programme
MÉTHODOLOGIE :
L’évaluation du programme s’effectuera selon deux approches :
- L’approche de l’évaluation affranchie des objectifs de Scriven (1972)
- L’approche centrée sur l’utilisation (Patton, 2008; 2009)
- L’observation des rencontres de groupes (avec grilles d’observation)
- Groupes de discussion
- Fiches appréciatives des rencontres
Trois outils d’évaluation seront utilisés :
- Le journal de bord de l’animatrice
- Le journal de bord des participants
- Les entrevues individuelles semi-dirigées
À cela s’ajoute la passation d’un questionnaire sociodémographique
AVANCEMENT DES TRAVAUX :
La conception du programme a été réalisée avec la participation d’un groupe d’aidants. Il a été expérimenté auprès de ces derniers qui ont pu donner leurs commentaires afin d’ajuster le contenu de façon qu’il réponde à leurs besoins. Les guides de l’animateur et des participants ont été produits à l’automne 2016.
Le programme a été implanté en janvier 2017. L’évaluation de son implantation et de ces impacts a eu lieu à l’hiver 2017.
L’équipe de recherche s’affaire maintenant à la diffusion et au transfert des connaissances.
COMMUNICATIONS :
S.o.
ÉCRITS :
S.o.