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Camille Allard-Lachapelle

DIPLÔME(S) OBTENU(S) :

Baccalauréat en psychologie (2015), Université du Québec à Montréal.

PROGRAMME D’ÉTUDE ACTUEL :

Maîtrise en service social (Septembre 2016 à aujourd’hui), Université de Sherbrooke.

TITRE DU PROJET D’ÉTUDE :

Titre provisoire : Les liens intergénérationnels entre personnes LGBTQ+.

BOURSES D’ÉTUDES ET MONTANTS :

  • S.o.

DATE DE RÉALISATION :

  • Réalisation avec succès de la propédeutique au printemps 2017.
  • Amorce de la maîtrise en septembre 2017.
  • Obtention du diplôme prévu en 2020.

PROBLÉMATIQUE :

Dans le cadre de son essai, Camille souhaite s’inspirer de son expérience de stage. Cette continuité entre l’activité clinique et la réflexion académique lui permettra d’approfondir diverses thématiques touchant la communauté LGBTQ+ et les liens intergénérationnels abordées durant son stage.

BUT OU QUESTION DE RECHERCHE :

Sans s’être arrêtée spécifiquement sur la question qui balisera ses réflexions, Camille s’attardera sur les relations intergénérationnelles dans la communauté LGBTQ+.

OBJECTIFS :

Actuellement sous forme interrogative, ses objectifs provisoires lui permettront d’orienter son essai de maîtrise :

  • Les personnes faisant partie des diversités sexuelles et de genre entretiennent-elles des liens intergénérationnels entre elles? Ces liens ont-ils des effets bénéfiques? Lesquels?
  • Quels sont les obstacles à la création de ce type de lien? Quelles stratégies les personnes LGBTQ+ adoptent-elles pour les franchir?
  • Qu’est-ce qui distingue le parcours de vie des différentes générations de personnes LGBTQ+? Qu’est-ce qui les relie?

MÉTHODOLOGIE :

Dans le cadre de son stage, Camille anima des groupes de discussion rassemblant des personnes LGBTQ+ de différentes générations. Pour la rédaction de son essai, elle s’inspirera à la fois des résultats de ces discussions et d’une recension des écrits qu’elle mènera sur le thème des liens intergénérationnels entre personnes LGBTQ+.

AVANCEMENT DES TRAVAUX :

Camille rédige actuellement son essai.

COMMUNICATIONS :

S.o.

ÉCRITS :

S.o.